Más de 200 estudiantes de siete centros educativos de Andalucía y Extremadura participan en una experiencia formativa centrada en el río Bembézar y el estudio integral del ecosistema

La Cátedra Enresa de la Universidad de Córdoba ha concluido el programa de actividades dirigidas a alumnado de Enseñanzas Medias correspondiente al curso 2025‑2026, desarrollado en el entorno de El Cabril y enmarcado en el Convenio entre la Universidad de Córdoba y Enresa, del que surge esta iniciativa.

El programa se inició el 24 y 25 de marzo con la participación de los centros de Peñarroya‑Pueblonuevo (IES Florencio Pintado e IES Alto Guadiato) y se ha desarrollado hasta el 22 de mayo, fecha en la que tuvo lugar la última visita con el IES Lope de Vega de Fuente Obejuna.

En total, han participado 7 centros educativos procedentes de las provincias de Córdoba, Sevilla y Badajoz, desarrollándose 8 jornadas de campo, con una media de 30 alumnos por grupo, lo que supone la participación de más de 200 estudiantes.

Una experiencia formativa basada en el estudio integral del ecosistema

Las actividades han combinado el conocimiento del patrimonio histórico con el análisis científico del medio natural. Las jornadas se iniciaron con la visita al poblado minero de Santa Bárbara, donde el alumnado pudo conocer el origen minero de la comarca y su evolución, así como la relación con las instalaciones actuales de Enresa en El Cabril.

Posteriormente, los participantes realizaron un estudio ambiental en el río Bembézar, abordando de forma integrada todos los elementos del ecosistema:

  • Estudio del ecosistema fluvial en su conjunto
  • Identificación de flora y fauna
  • Análisis de aspectos geológicos del entorno
  • Evaluación de la calidad del agua, mediante parámetros físico‑químicos como caudal, turbidez, nitratos, nitritos o dureza
  • Observación de variables relacionadas con la atmósfera y las condiciones ambientales
  • Aplicación de técnicas de muestreo cualitativo y cuantitativo

Este enfoque integral permite al alumnado comprender la interrelación entre los distintos componentes del medio natural, aplicando conocimientos vinculados al currículo educativo en un entorno real.

Alta valoración por parte del alumnado y profesorado

Las encuestas de satisfacción realizadas tras las actividades reflejan un alto grado de interés y valoración positiva por parte de los centros participantes. El profesorado y el alumnado destacan especialmente la calidad de las actividades, su carácter práctico y la utilidad de la experiencia, mostrando además su interés en volver a participar en futuras ediciones.

Un programa que amplía su alcance territorial

A lo largo del curso, la Cátedra Enresa de la Universidad de Córdoba, en colaboración con Enresa, ha consolidado y ampliado su área de influencia, acercando este programa formativo a centros educativos de distintas comunidades autónomas y reforzando su compromiso con la divulgación, la sostenibilidad y el conocimiento del territorio.

La Cátedra agradece la implicación de todos los centros educativos participantes, así como el compromiso del profesorado, clave para el desarrollo y éxito de esta iniciativa.

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